10-11 июня в уезде Сюнькэ /г. Хэйхэ пров. Хэйлунцзян, Северо-Восточный Китай/ состоялись мероприятия в рамках китайско-российских научно-популярных и культурных обменов среди подростков. В них приняли участие более 240 юных представителей двух стран. Об этом сообщило информагентство "Чжунсиньшэ" на своем официальном сайте.
В программу вошли экологические наблюдения, знакомство с традиционной культурой национальных меньшинств, традиционные виды спорта и посещение научно-технического музея. Основные площадки располагались в Центре естественнонаучного образования и в национальной школе уезда Сюнькэ.
После детального ознакомления с образцами растений, коллекциями насекомых и геологических минералов лесной экосистемы в Центре естественнонаучного образования, один из российских участников поделился впечатлениями: разнообразие экспонатов его поразило, здесь можно многому научиться.
В этнографическом выставочном зале Национальной средней школы уезда Сюнькэ китайские и российские подростки совместно осмотрели производственные и бытовые принадлежности, традиционную одежду и ремесла северных национальных меньшинств в Китае, таких как орочоны и дауры. Под руководством китайских друзей российские юные гости попробовали свои силы в вырезании узоров из бумаги и ручной росписи по мотивам китайской живописи.
Кроме того, подростки из двух стран приняли участие в традиционных спортивных играх и посетили молодежный центр и музей науки и техники в уезде Сюнькэ. Один из российских учителей отметил, что такие научно-популярные обмены очень значимы: дети учатся, играя, размышляют через опыт, и так зажигается искра их научной мечты.
Мероприятие прошло под эгидой Года китайско-российского сотрудничества в области образования и стало важной практикой в области научно-популярного сотрудничества между подростками двух стран. Организаторами выступили Департамент науки и технологий провинции Хэйлунцзян, а также местные структуры - Управление науки и технологий города Хэйхэ, Народное правительство уезда Сюнькэ и Хэйлунцзянский центр международного научно-технического сотрудничества.
Войти





